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保持性能力要睡夠8小時(shí)

據(jù)美國(guó)著名母嬰雜志《媽媽寶貝》報(bào)道，近期英國(guó)倫敦大學(xué)研究人員對(duì)1.1萬(wàn)名16—44歲男女進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，與30年前初為父母，現(xiàn)在已步入中老年的夫妻相比，如今有60%的新媽媽因?yàn)槿狈λ叨杂拖拢?4%的夫妻認(rèn)為，是困倦奪走了他們共同的“性”趣。

標(biāo)簽：性能力，類別：性愛(ài)密語(yǔ)
如何幫助不喜歡體育的孩子保持健康

如果你的孩子對(duì)學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)沒(méi)有興趣，你應(yīng)當(dāng)找出問(wèn)題的根源，而不是強(qiáng)迫孩子加入一個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)。那些認(rèn)為自己體能不佳或覺(jué)得自己與同伴不同的孩子，可能不喜歡參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)的活動(dòng)，無(wú)論這些差別是真的存在或僅僅是孩子的想象，對(duì)孩子的自尊心和身體狀況都可能帶來(lái)影響。

標(biāo)簽：健康 - 體育 - 幫助，類別：互動(dòng)點(diǎn)子
天才常由父親一手造就

孩子出生后接觸的第一個(gè)社會(huì)是家庭，作為孩子的第一任啟蒙老師是他的父母。父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有同樣重要的作用。“天才常由父親一手造就”這句話雖然說(shuō)的絕對(duì)了點(diǎn)，但從父母的心理差異和育兒特點(diǎn)看，是有一定道理的。

標(biāo)簽：天才 - 父親，類別：互動(dòng)點(diǎn)子
獨(dú)立性格盡早培養(yǎng)

很多父母都覺(jué)得，小寶寶還不懂事，能做的事情也很少，要等到孩子大些才開(kāi)始培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。其實(shí)不然，也許孩子還不能自己去做什么事情，但是獨(dú)立性的性格和意識(shí)，應(yīng)該是越早培養(yǎng)越好。

標(biāo)簽：獨(dú)立，類別：性格偏差
你是如何陪孩子的

相信所有媽媽得子時(shí)的心情都一樣：好象天底下只有自己最幸福了。又想，朋友們同時(shí)做了媽媽，孩子們將來(lái)就要一起上學(xué)，如果別人的孩子考第一，我的孩子第二，那可不行！于是乎，對(duì)兒子呵護(hù)備至，施行早期教育。

標(biāo)簽：陪孩子，類別：日?；顒?dòng)
適當(dāng)給孩子一些負(fù)面的刺激

近年來(lái)大量的社會(huì)調(diào)查表明：現(xiàn)代孩子的身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、任性、自私、孤僻、懶惰等心理狀態(tài)。究其原因，來(lái)自家庭中老人嬌慣，父母寵愛(ài)，孩子養(yǎng)尊處優(yōu)，儼然是家中的“小皇帝”。不少生理學(xué)家、心理學(xué)家及教育學(xué)家認(rèn)為：這些孩子是家庭“給予”他們的太多，“約束”他們的太少，必須給予適當(dāng)?shù)摹傲有源碳ぁ薄?/p>
標(biāo)簽：刺激 - 負(fù)面，類別：賞識(shí)與挫折
父母最不該說(shuō)的話

教育孩子的事不簡(jiǎn)單，這里也不說(shuō)什么太高深的問(wèn)題，但是有些錯(cuò)誤至少有99%的爸爸媽媽都犯過(guò)，這可得跟您說(shuō)說(shuō)，有幾句話，爸爸媽媽經(jīng)常說(shuō)，但是也是最不該說(shuō)的！

標(biāo)簽：說(shuō)話 - 錯(cuò)話，類別：互動(dòng)點(diǎn)子
伸手還是袖手

孩子喜歡動(dòng)手，喜歡探索未知的世界。作為父母，如能在合適的時(shí)間，適當(dāng)?shù)馗深A(yù)、指點(diǎn)、示范，就能促進(jìn)孩子的創(chuàng)造行為。　父母應(yīng)給孩子提供豐富的材料，讓孩子自由游戲，在游戲中獲得知識(shí)，習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。

標(biāo)簽：指點(diǎn) - 示范 - 伸手，類別：日?；顒?dòng)
今天你抱孩子了嗎

正如寶寶胃腸如果缺少了食物就會(huì)感到饑餓一樣，他的皮膚缺少父母滿懷愛(ài)心的撫摸，也會(huì)感到“饑餓”。胃腸的饑餓，會(huì)影響孩子身體的成長(zhǎng)；而“皮膚饑餓”則會(huì)妨礙其智力的發(fā)育。

標(biāo)簽：抱孩子 - 撫摩，類別：日?；顒?dòng)
鼓勵(lì)孩子的創(chuàng)造性思維

孩子的創(chuàng)造性思維一直都是最寶貴的東西，那么，應(yīng)該怎么激勵(lì)孩子的創(chuàng)造性思維呢？這里給出一些建議：1、有問(wèn)不必答，鼓勵(lì)孩子自己尋找的樂(lè)趣。從心理學(xué)的角度講,好奇心是人對(duì)自己不了解的事物感。

標(biāo)簽：創(chuàng)造性 - 思維，類別：發(fā)現(xiàn)潛能

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